Balance de noticias. Noticias sobre educación con lentes de género

Este documento ofrece una importante discusión teórica para luego entrar al análisis de la forma en la que los medios peruanos informaron y discutieron las noticias referidas a la implementación del currículum escolar con perspectiva de género entre el año 2015 y el 2016. El texto brinda herramientas útiles para la lectura crítica de las noticias no solamente en relación al tema de género.